Giáo trình Truyện thơ Nôm trong nhà trường (Thuộc đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ cấp Bộ, mã số: B2023-TNA-12)

Các em đang học Giáo dục công dân 7 với những bài học mới, hướng đến mục tiêu hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.

Nội dung sách được biên soạn theo hoạt động học tập của học sinh ở trên lớp và ở nhà. Mỗi bài học trong sách được thiết kế theo một cấu trúc thống nhất, gồm các phần Mở đầu, Khám phá, Luyện tập, Vận dụng. Với mỗi bài học này , các em sẽ thực hiện các hoạt động học tập trên lớp, dưới sự tổ chức, hướng dẫn của thầy cô để tìm tòi, khám phá kiến thức mới, các em sẽ luyện tập củng cố để phát triển các năng lực để phát triển theo mỗi chủ đề bài học, từ đó vận dụng, đưa nội dung bài học vào thực tiễn cuộc sống ở nhà, ở trường và xã hội.

Cẩm nang Tiếp cận lồng ghép giới trong hợp tác xã

“Quản lý nhà nước về xuất bản” là một môn học trong chương trình đào tạo đại học ngành xuất bản tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền, môn học được triển khai giảng dạy trong nhiều năm qua cho sinh viên Khoa Xuất bản. Cuốn giáo trình này trải qua nhiều lần biên soạn, đến nay đã hoàn thiện và được xuất bản lần đầu tại Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông. Đội ngũ tác giả biên soạn là những nhà khoa học, cán bộ lãnh đạo quản lý, những người đang làm thực tiễn trong ngành Xuất bản. Giáo trình không chỉ phục vụ cho công tác đào tạo của các cơ sở đào tạo ngành Xuất bản, mà còn là tài liệu tham khảo cho các cơ quan quản lý nhà nước liên quan đến lĩnh vực này.

Nội dung của giáo trình cung cấp những kiến thức cơ bản về quản lý nhà nước về xuất bản bao gồm phân tích vai trò và đặc điểm, các yếu tố cấu thành quản lý, các phương pháp quản lý nhà nước về xuất bản, được phân bổ trong 4 chương:

Chương 1: Vai trò, đặc điểm quản lý nhà nước về xuất bản

Chương 2: Mục tiêu, tiêu chí đánh giá và các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà nước về xuất bản

Chương 3: Chủ thể, đối tượng, nội dung quản lý nhà nước về xuất bản

Chương 4: Phương pháp quản lý nhà nước về xuất bản

Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc!

Giáo trình được biên soạn cho Hệ đại học chuyên ngành Điện tử viễn thông và Công nghệ thông tin, dựa trên nền chương trình khung của Bộ Giáo dục - Đào tạo và theo đề cương chương trình của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông phê duyệt năm 2007, cùng với kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm của tác giả theo định hướng ứng dụng cho các ngành kỹ thuật. Nội dung giáo trình gồm 6 chương, tương ứng với 4 đơn vị học trình: Chương 1: Các khái niệm cơ bản về xác suất Chương 2: Biến ngẫu nhiên và các đặc trưng của chúng Chương 3: Véc tơ ngẫu nhiên và các đặc trưng cơ bản của chúng Chương 4: Luật số lớn và định lý giới hạn Chương 5: Thống kê toán học Chương 6: Quá trình ngẫu nhiên và chuỗi Markov. Điều kiện tiên quyết cho môn học xác suất và thống kê là hai môn toán cao cấp đại số và giải tích trong chương trình toán đại cương. Một số giáo trình trình bày lý thuyết xác suất trên cơ sở hệ tiên đề Kolmogorov, trong đó xác suất là một độ đo σ - cộng tính các định trong σ- đại số các biến cố. Với cách xây dựng này, các khái niệm và định lý được trình bày ngắn gọn hơn, mạch lạc hơn, tổng quát hơn. Tuy nhiên vì sự hạn chế về thời gian của chương trình toán dành cho ngành kỹ thuật nên tác giả lựa chọn cách tiếp cận lý thuyết xác suất theo hướng ứng dụng mà không theo hướng hệ tiên đề. Một số khái niệm được hình thành từ các ví dụ cụ thể, nhiều kết quả và định lý chỉ được phát biểu và minh họa chứ không có điều kiện để chứng minh chi tiết. Giáo trình được trình bày phù hợp với người tự học. Trước khi nghiên cứu nội dung chi tiết, bạn đọc nên xem phần giới thiệu của mỗi chương để thấy được mục đích, ý nghĩa, yêu cầu chính của chương đó. Tại mỗi chương, mỗi nội dung bạn đọc có thể tự đọc và hiểu được cặn kẽ thông qua cách diễn đạt và chỉ dẫn rõ ràng. Đặc biệt bạn đọc nên chú ý đến các nhận xét để hiểu sâu hơn hoặc mở rộng tổng quát hơn các kết quả và hướng ứng dụng vào thực tế. Trong giáo trình tác giả đưa vào nhiều ví dụ minh họa trực tiếp cho các khái niệm, định lý hoặc các thuật toán, vì vậy sẽ giúp người đọc dễ dàng hơn khi tiếp thu bài học. Cuối mỗi chương đều có các câu hỏi luyện tập và bài tập. Bộ câu hỏi này bao trùm toàn bộ nội dung trong chương: có những câu kiểm tra trực tiếp các kiến thức vừa được học nhưng cũng có những câu đòi hỏi bạn đọc phải vận dụng một cách tổng hợp và sáng tạo các kiến thức để giải quyết. Vì vậy việc giải các bài tập này giúp bạn đọc nắm chắc hơn lý thuyết và tự kiểm tra được mức độ tiếp thu lý thuyết của mình.

Nghiên cứu về vấn đề đọc hiểu văn bản đã được nhiều quốc gia trên thế giới đặc biệt quan tâm. Ở Việt Nam, trong những năm gần đây việc dạy học đọc hiểu văn bản được nghiên cứu, áp dụng vào chương trình giảng dạy ở phổ thông khá phổ biến. Tuy nhiên việc dạy học đọc hiểu văn bản đối học sinh phổ thông là người dân tộc thiểu số học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ 2 vẫn cần được nghiên cứu chuyên sâu hơn. Nội dung cuốn sách này giới thiệu những vấn đề chung về cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề đọc hiểu văn bản. Khuyến nghị các giáo viên cần giảng dạy các phương pháp, chiến thuật đọc hiểu văn bản cho học sinh phổ thông là người dân tộc thiểu số.

Cuốn sách "Tin học 8" thuộc Bộ sách giáo khoa Cánh Diều giúp các em tìm hiểu, khám phá thế giới công nghệ số. Qua những chủ đề quen thuộc, các em sẽ có được thêm những kiến thức và kĩ năng tin học cũng như khả năng vận dụng ngay những hiểu biết mới vào học tập và cuộc sống. Mỗi chủ đề trong cuốn sách gồm: Các bài học, Khởi động, Luyện tập, Vận dụng. 

Nội dung các bài học trong cuốn sách đã được lựa chọn kĩ lưỡng để giúp cấc em đạt được yêu cầu của Chương trình môn Tin học, phát triển được các phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi.

Giáo trình Kỹ năng viết truyền thông

Trang bị cho học sinh, sinh viên, thí sinh thi IELTS những thông tin cơ bản nhất về kỳ thi IELTS, thông tin tổng quát về các kỹ năng trong bài thi cũng như những hướng dẫn, gợi ý, chiến lược làm các dạng bài thi.

Nội dung sách tập trung vào những vấn đề chính: Giới thiệu chung về lâm nghiệp; Trồng và chăm sóc rừng; Bảo vệ và khai thác tài nguyên rừng bền vững; Giới thiệu chung về thuỷ sản; Môi trường nuôi thuỷ sản; Công nghệ giống thuỷ sản; Công nghệ thức ăn thuỷ sản; Công nghệ nuôi thuỷ sản; Phòng, trị bệnh thuỷ sản; Bảo vệ và khai thác nguồn lợi thuỷ sản.

Nội dung sách Tin học 12 - Khoa học máy tính là nội dung cốt lõi của định hướng Khoa học máy tính (CS). Các chủ đề A, B, D, F, G với thời lượng 44 tiết học là chung và giống nhau cho cả hai định hướng. Các chủ đề: B^cs về “Phác thảo thiết kế mạng máy tính”, F^CS1 về “Giới thiệu Học máy và Khoa học dữ liệu” và F^CS2 về “Mô phỏng trong giải quyết vấn đề” chỉ dành riêng cho định hướng Khoa học máy tính với thời lượng 20 tiết.

Cho đến nay, có nhiều phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống ra đời và cùng song hành phát triển như phương pháp phân tích thiết kế hướng cấu trúc (năm 1970), phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng (năm 1990), phương pháp ngôn ngữ mô hình hoá thống nhất (năm 1997). Trong đó, phương pháp phân tích và thiết kế hương cấu trúc - SADT của Mỹ đã chứng tỏ được sức sống của mình vì hiện đang là phương pháp có số người sử dụng rộng rãi nhất hiện nay. SADT dựa theo phương pháp phân rã một hệ thống lớn thành các hệ thống con đơn giản hơn, có hệ thống trợ giúp theo kiểu đồ hoạ để biểu diễn các hệ thống và việc trao đổi thông tin giữa các hệ thống con. Kỹ thuật chủ yếu của SADT là dựa trên sơ đồ luồng dữ liệu (Data flow Diagram), từ điển dữ liệu (Data Dictionary), ngôn ngữ mô tả có cấu trúc (Structured English), bảng quyết định (decision table),... Với mục đích cung cấp cho bạn đọc những kiến thức cơ bản về phân tích và thiết kế hệ thống thông tin, trên cơ sở cập nhật nhiều nội dung và kiến thức mới, Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông tái bản lần 3 cuốn sách “Kỹ thuật phân tích và thiết kế hệ thống thông tin hướng cấu trúc” do TS. Lê Văn Phùng biên soạn. Cuốn sách chủ yếu giới thiệu những các kỹ năng thực hành trong việc phân tích và thiết kế một hệ thống thông tin (HTTT) quản lý. Đây là những kỹ thuật cơ bản và thường gặp ở các giai đoạn triển khai của chu trình hệ thống. Nội dung cuốn sách gồm 4 chương. Chương 1 trình bày những khái niệm cơ bản về hệ thống và hệ thống thông tin. Chương 2 giới thiệu quy trình phân tích và thiết kế hệ thống hướng cấu trúc. Chương 3 giới thiệu các kỹ thuật cơ bản liên quan đến tiến trình phân tích và tiến trình thiết kế. Đặc biệt chương 4 đưa ra bài tập mẫu phân tích thiết kế hệ thống kinh doanh bán buôn được trình bày gắn gọn đơn giản dễ hiểu và dễ áp dụng. Cuốn sách mang tính thực hành cao và được đúc rút từ nhiều năm trải nghiệm đào tạo cho sinh viên chuyên ngành Công nghệ Thông tin các trường Đại học Quốc gia Hà Nội, Viện Đại học Mở Hà Nội, Đại học Giao thông Vận tải, Học viện An ninh Nhân dân v.v. và nhiều Trung tâm tin học ở các tỉnh thành trong cả nước. Hy vọng cuốn sách sẽ thực sự hữu ích đối với các kỹ sư, kỹ thuật viên, cán bộ giảng dạy và sinh viên ngành Công nghệ Thông tin, khi thực hiện các đề tài, đồ án, các dự án, cũng như trong giảng dạy, học tập và vận hành các hệ thống thông tin. Ngoài ra, cuốn sách cũng là tài liệu tham khảo bổ ích cho bạn đọc quan tâm tới lĩnh vực này.

Năm học 2024 - 2025, sách giáo khoa theo Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 được hoàn thành và đưa vào dạy học ở tất cả các lớp của ba cấp từ Tiểu học đến Trung học phổ thông (THPT). Từ đây, phương thức kiểm tra, đánh giá có nhiều thay đổi mạnh mẽ. Đối với môn Ngữ văn, từ năm 2025, cấu trúc đề thi Tốt nghiệp THPT cũng không còn như trước. Ngày 18 tháng 10 năm 2025 vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức công bố đề thi tham khảo Tốt nghiệp THPT đối với các môn học.

Nhằm kịp thời, thiết thực phục vụ cho việc dạy và học của giáo viên và học sinh, đáp ứng sự mong đợi của đông đảo thầy cô, các em, chúng tôi tổ chức biên soạn cuốn Hướng dẫn làm bài thi Tốt nghiệp THPT từ năm 2025 môn Ngữ văn. Cuốn sách gồm hai phần lớn. Phần I trình bày một số vấn đề chung về kiểm tra, đánh giá đối với môn Ngữ văn theo Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Phần II là 30 đề thi tham khảo cùng hướng dẫn làm bài theo từng phần, câu cụ thể của đề thi. Đã có vài cuốn sách xuất bản được tổ chức biên soạn theo các định hướng nội dung tương tự nhưng đây là cuốn đảm bảo đúng, đủ cấu trúc định dạng đề thi Tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đề thi tham khảo chính thức. Tương quan giữa hai phần Đọc hiểu và Viết, mối quan hệ, phân bố điểm giữa hai mảng nghị luận văn học và nghị luận xã hội, các dạng văn bản, ngữ liệu cùng cách khai thác, cách đặt yêu cầu… trong hệ thống đề tham khảo được biên soạn ở đây thể hiện sát hợp, đầy đủ cấu trúc định dạng đó. Tinh thần chung của cuốn sách là chú trọng kiểm tra, đánh giá học sinh về năng lực, kĩ năng đúng với phương hướng đổi mới giáo dục của chúng ta hiện nay.

Trân trọng giới thiệu Hướng dẫn làm bài thi Tốt nghiệp THPT từ năm 2025 môn Ngữ văn với các thầy giáo, cô giáo, các em học sinh và đông đảo bạn đọc quan tâm. Hi vọng cuốn sách sẽ là một tài liệu bổ ích cho quá trình dạy và học nói chung và cho quá trình ôn luyện thi tốt nghiệp THPT nói riêng khi nhóm biên soạn là những giảng viên đại học, giáo viên THPT có nhiều kinh nghiệm trong công việc này.

Dược thư quốc gia Việt Nam – Lần xuất bản thứ ba (Tập I) là tài liệu chuyên môn quan trọng, cung cấp thông tin chính thống và cập nhật về thuốc đang được lưu hành và sử dụng tại Việt Nam. Sách trình bày đầy đủ các chuyên luận thuốc với nội dung khoa học, chính xác, phù hợp với thực hành lâm sàng. Đây là nguồn tham khảo tin cậy cho bác sĩ, dược sĩ, điều dưỡng và các cán bộ y tế trong kê đơn, cấp phát và sử dụng thuốc an toàn, hợp lý. Cuốn sách tập trung vào các thuốc thiết yếu, thường dùng, được biên soạn theo chuẩn mực quốc tế và điều kiện thực tế trong nước, đồng thời cũng góp phần nâng cao chất lượng điều trị và sử dụng thuốc hiệu quả trong hệ thống y tế Việt Nam.

Nội dung sách giáo khoa Lịch sử 12 cung cấp cho các em hiểu về các chủ đề: thế giới trong và sau Chiến tranh lạnh; ASEAN: Những chặng đường lịch sử; Cách mạng tháng Tám năm 1945, chiến tranh giải phóng dân tộc và chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong lịch sử Việt Nam (từ tháng 8 năm 1945 đến nay); công cuộc Đổi mới ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay; lịch sử đối ngoại của Việt Nam thời cận – hiện đại; Hồ Chí Minh trong lịch sử Việt Nam.

Giúp người đọc lập trình lần đầu cũng có thể dễ dàng nắm bắt được các khái niệm và kỹ thuật lập trình với Python, ngoài ra có thể làm quen và sử dụng thành thạo các thư viện phổ biến hiện nay trong học máy, phân tích dữ liệu.