Cuốn sách Tiếng Anh 3 - Explore Our World (sách học sinh) được chia làm 5 chủ đề cụ thể như sau: 

1. SCOPE & SEQUENCE

2. PROJECT 1

3. PROJECT 2

4. PROJECT 2

5. PROJECT 4

Mỗi phần được chia làm những bài học và bám sát với chương trình tiếng Anh giáo dục phổ thông.

Trải nghiệm nghề nghiệp - Mô đun: Trồng cây ăn quả là một trong 15 mô đun tự chọn thuộc phần Trải nghiệm nghề nghiệp của môn Công nghệ 9. Sách giáo khoa Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp - Mô đun: Trồng cây ăn quả (thuộc bộ sách Cánh Diều) được biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Nội dung của sách gồm 4 phần. Sách cung cấp cho các em những kiến thức, kĩ năng cơ bản về trồng, chăm sóc và nhân giống vô tính cây ăn quả; đồng thời, cũng giúp các em hình thành và rèn luyện thói quen làm việc chính xác, khoa học theo tác phong công nghiệp, là cơ sở để định hướng ngành nghề sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở.

Giáo dục công dân 9 với những bài học mới, hướng đến mục tiêu hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trong các môn học, Giáo dục công dân là môn học bắt buộc ở cấp Trung học cơ sở, giữ vai trò chủ đạo trong việc hình thành, phát triển ý thức và hành vi của người công dân.

Cuốn sách trình bày những vấn đề lý thuyết và kỹ thuật cơ bản nhất về lò hơi, và cũng là những kiến thức chung cho cả lò hơi công nghiệp và lò hơi điện, để cho các kỹ sư tốt nghiệp ngành Kỹ thuật Nhiệt, nhất là các kỹ sư không tốt nghiệp ngành Kỹ thuật Nhiệt, đang công tác về lò hơi và lò đốt có thể tự học thêm để hiểu sâu các quá trình xảy ra trong lò. Một số kiến thức, một số chỉ tiêu thực tế rút ra từ kinh nghiệm vận hành, đáp ứng nhu cầu của người sử dụng sách. Cuối sách có các bài đọc thêm, ngắn gọn, nhằm làm rõ hơn, mở rộng hơn các nội dung trình bày trong chương, được hiểu như là các nội dung tham khảo.

Cuốn sách này được dùng làm sách giáo khoa cho sinh viên các ngành Kỹ thuật nhiệt khi học môn học lò hơi, khi thực hiện các tính toán, thiết kế về lò hơi, đồng thời cũng là sách tham khảo cho các kỹ sư công tác về lò hơi, lò đốt.

Sách giáo khoa Khoa học 4, thuộc bộ sách Cánh Diều được biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Cuốn sách gồm các chủ đề như sau:

Chủ đề 1: Chất

Chủ đề 2: Năng lượng

Chủ đề 3: Thực vật và Động vật

Chủ đề 4: Nấm

Chủ đề 5: Con người và Sức khỏe

Chủ đề 6: Sinh vật và môi trường

Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc!

Gồm 3 chương: Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn; Chương 2.Định hướng dạy học phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở; Chương 3. Một số kết quả từ thực tiễn.

Trong Quyết định số 1092/QĐ-TTg 2018 phê duyệt Chương trình Sức khỏe Việt Nam, sức khoẻ được xem là “vốn quý nhất của mỗi người dân và của cả xã hội, là mục tiêu của phát triển bền vững đồng thời cũng là nhân tố quyết định để đạt được sự phát triển bền vững ở Việt Nam”. Vấn đề y tế, sức khoẻ không đơn thuần là vấn đề cá nhân mà là mối quan tâm chung của cả xã hội, là chỉ báo phản ánh chất lượng sống của cộng đồng, trình độ phát triển của quốc gia, đồng thời, là chỉ báo đánh giá sự tiến bộ xã hội. Để nâng cao chất lượng chăm sóc sức khoẻ, đạt được tình trạng khoẻ mạnh cả về thể chất, tinh thần và xã hội (chứ không đơn thuần là không có bệnh tật hay không đau ốm) như Tổ chức Y tế thế giới khuyến cáo (WHO 1946) đòi hỏi
sự nỗ lực không chỉ của ngành y tế mà cần sự quan tâm, nghiên cứu và tìm giải pháp tiếp cận đa chiều cạnh, trong đó có hướng nghiên cứu xã hội học y tế.
Nghiên cứu các vấn đề y tế, sức khoẻ từ tiếp cận xã hội học không còn là mới mẻ trên thế giới. Từ những năm cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX đã có nhiều nghiên cứu đóng góp cả về mặt lý luận và thực tiễn, góp phần khẳng định vai trò quan trọng của xã hội học y tế cũng như các giải pháp cải thiện sức khoẻ cộng đồng, xã hội đưa ra từ tiếp cận, phân tích xã hội học. Đặc biệt, một số các nghiên cứu trên thế giới cũng cho thấy những phát minh y học hay can thiệp, điều trị y tế không phải là phương pháp duy nhất nâng cao sức khoẻ, kiểm soát bệnh tật cho con người. Từ góc nhìn văn hoá, cấu trúc, lịch sử, bối cảnh xã hội, các nhà xã hội học y tế đã khám phá ra những mối liên hệ giữa điều kiện xã hội, môi trường xã hội và những nguy cơ bệnh tật, tình trạng sức khoẻ thể chất và tinh thần. Những giải pháp từ tiếp cận xã hội học đã cùng góp phần kiểm soát bệnh tật, cải thiện tình trạng sức khoẻ thông qua những giải pháp xã hội, trong đó, tập trung vào thay đổi những chính sách xã hội nhằm phân bố nguồn lực y tế và xã hội hợp lý, cải thiện môi trường xã hội bình đẳng, tạo cơ hội để các nhóm xã hội tiếp cận với nguồn lực y tế và xã hội hay giải pháp từ nâng cao nhận thức, cơ hội tiếp cận thông tin sức khoẻ cho các nhóm xã hội yếu thế. Do vậy, nếu giải pháp từ hướng tiếp cận xã hội học phát huy hiệu quả sẽ góp phần nâng cao sức khoẻ, giảm nguy cơ bệnh tật cho các nhóm xã hội, thậm chí cho cả cộng đồng chứ không riêng các bệnh nhân đơn lẻ.
Những năm gần đây, nhiều quốc gia trên thế giới liên tục đối mặt với các dịch bệnh mới chưa có thuốc đặc hiệu hay vắc xin phòng bệnh đã cho thấy tầm quan trọng của việc tìm hiểu vấn đề y tế, sức khoẻ, bệnh tật trong bối cảnh văn hoá, lịch sử, xã hội cụ thể cũng như tìm giải pháp từ góc độ xã hội học là hữu ích, góp phần nâng cao nhận thức, thái độ, hành vi, cách thức tổ chức cuộc sống và ứng xử với các vấn đề liên quan đến sức khoẻ, bệnh tật cũng như cải thiện hệ thống y tế, cách thức phân phối nguồn lực y tế trong xã hội hiệu quả.
Cuốn sách “Giáo trình xã hội học y tế” là kết quả của hơn 10 năm nghiên cứu và giảng dạy bộ môn Xã hội học Y tế cho bậc cử nhân và sau đại học của tác giả tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng như một số cơ sở đào tạo khác. Đây là chuyên ngành được giảng dạy chính thức cho sinh viên Xã hội học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền đồng thời, cũng là chuyên ngành được đưa vào giảng dạy tại nhiều khoa đào tạo chuyên ngành Xã hội học bậc cử nhân và sau đại học tại trường như: Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn - ĐHQG Hà Nội; Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn - ĐHQG Tp Hồ Chí Minh, Trường Đại học Công đoàn hay giảng dạy đối với một số sinh viên chuyên ngành khác như: Y tế công cộng, công tác xã hội...
Nội dung cuốn sách gồm 7 chương, trong đó 3 chương đầu trình bày về đối tượng, lịch sử nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu và lý thuyết xã hội học tiếp cận nghiên cứu y tế, sức khoẻ, bệnh tật cả ở cấp độ vi mô và vĩ mô. 3 chương tiếp theo (chương 4, chương 5, chương 6) trình bày các phân tích mối quan hệ của y tế, sức khoẻ, bệnh tật với các vấn đề xã hội như: kinh tế, văn hoá, giáo dục, truyền thông, gia đình hay phân tích vấn đề sức khoẻ từ góc độ giới. Các vấn đề được xem xét phân tích cả ở góc độ vĩ mô và vi mô, cả cơ sở lý thuyết và các minh hoạ số liệu thực tiễn, các nghiên cứu, bằng chứng thực tiễn tại Việt Nam cũng như trên thế giới. Chương 7 trình bày hệ thống y tế tại Việt Nam và quá trình xã hội hoá y tế, hướng tới bảo hiểm y tế toàn dân trong bối cảnh Việt Nam.

Bộ sách "Ngữ Văn 10" (gồm tập 1 và tập 2) thuộc Bộ Sách giáo khoa Cánh Diều, gồm Bài Mở đầu và 8 bài học chính chia làm hai tập; mỗi tập 4 bài, cuối mỗi tập có các phần: Ôn tập và tự đánh giá, Bảng tra cứu từ ngữ, Bảng tra cứu tên riêng nước ngoài. Cuối tập hai có thêm: Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt thông dụng. Các bài học chính trong sách được thiết kế theo hướng tích hợp nội dung hỗ trợ giúp học sinh nâng cao khả năng đọc hiểu, cảm thụ văn học và phát triển kỹ năng viết, nói, nghe.

Nghiên cứu nhu cầu khách hàng, phân tích thị trường, xây dựng chiến lược STP, đến việc thiết kế và triển khai hỗn hợp Marketing (4Ps) để thỏa mãn nhu cầu khách hàng một cách sinh lợi cho doanh nghiệp.

Kỹ thuật, hóa học, môi trương về...

Cuốn sách Tiếng Việt 3, tập hai (thuộc bộ sách giáo khoa Cánh Diều) gồm 2 chủ để chính và các bài học liên quan đến từng chủ đề là:

Chủ đề. Đất nước

Bài 11. Cảnh đẹp non sông

Bài 12. Đồng quê yêu dấu

Bài 13. Cuộc sống đô thị

Bài 14. Anh em một nhà

Bài 15. Ôn tập giữa học kì II

Bài 16. Bảo vệ Tổ quốc

Chủ đề. Ngôi nhà chung

Bài 17. Trái Đất của em

Bài 18. Bạn bè bốn phương

Bài 19. Ôn tập cuối năm

Dân số thế giới, đặc biệt ở châu Á, tăng nhanh gây sức ép lớn lên tài nguyên và môi trường. Trong khi đó, quá trình sản xuất hiện đại đòi hỏi nhiều tài nguyên hơn, khiến nguồn lực tự nhiên ngày càng cạn kiệt. Thực trạng này cho thấy môi trường có vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống con người và sự phát triển bền vững. Vì vậy, việc tăng cường quản lý nhà nước, nâng cao trách nhiệm của các tổ chức và cá nhân trong bảo vệ môi trường là hết sức cần thiết. Để đạt mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội và bảo đảm môi trường trong lành, cần áp dụng các công cụ quản lý môi trường và ban hành những chính sách phù hợp.

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục bắt buộc thực hiện ở trường học. Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 được biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, với 105 tiết, được thực hiện thông qua các loại hình hoạt động chủ yếu là Sinh hoạt dưới cờ, Hoạt động giáo dục theo chủ đồ và Sinh hoạt lớp.

Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia: Hoàn thiện pháp luật Việt Nam trong bối cảnh tổ chức chính quyền địa phương hai cấp do Đại học Cần Thơ và Sở Tư pháp Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức

Sách Ngữ pháp tiếng Hmông là một chuyên khảo miêu tả các mặt ngữ pháp tiếng Hmông, ở dạng cơ bản và phổ thông. Sách trước hết giúp các độc giả là người dân tộc Hmông hiểu biết về tiếng mẹ đẻ của mình. Sách cũng hướng đến độc giả là người Kinh và các dân tộc khác có quan tâm và mong muốn tìm hiểu tiếng Hmông, để phục vụ cho biên soạn sách dạy và học tiếng Hmông, biên dịch hoặc soạn thảo văn bản, phát thanh viên... bằng tiếng Hmông. Tóm lại, nó dành cho những ai - là những người Hmông và người dân tộc khác - muốn tìm hiểu tiếng Hmông trong vốn văn hóa phong phú đa dạng của dân tộc này và sử dụng nó có hiệu quả trong đời sống.