Cuốn sách thuộc bộ sách giáo khoa Cánh Diều. Chuyên đề học tập âm nhạc 11, các em sẽ được trang bị các kĩ năng biểu diễn thanh nhạc, nhạc cụ và kĩ năng chỉ huy. Nhóm tác giả đã biên soạn nội dung về các kĩ năng như: phân tích tác phẩm, thực hành các tiết mục thanh nhạc và nhạc cụ, biểu diễn kết hợp với vũ đạo, thực hiện động tác chỉ huy một số loại nhịp, chỉ huy các tiết mục đồng ca, hợp xướng. Đây là nội dung phù hợp với những học sinh yêu thích nghệ thuật biểu diễn âm nhạc.

Các em học sinh thân mến!

Theo xu hướng tự chủ, hiện nay các trường đại học, học viện trong cả nước đã sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh khác nhau, trong đó đặc biệt ưu tiên sử dụng kết quả kì thi Đánh giá năng lực của các trường đại học lớn. Để có thể thực hiện tốt bài thi, các em học sinh cần có kiến thức phong phú, đa dạng, cùng kĩ năng, kinh nghiệm thực hành. 

Với mong muốn giúp các em học sinh chủ động, linh hoạt trong việc ôn tập và phát triển tư duy, rèn luyện kĩ năng thực hành, chúng tôi đã biên soạn bộ sách Luyện thi đánh giá năng lực Kiến thức lớp 10, lớp 11 gồm 04 cuốn: Tư duy định lượng; Tư duy định tính, Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội.

Cuốn sách: Luyện thi đánh giá năng lực, Tư duy định tính - Kiến thức lớp 10, 11 (Dành cho các kì thi Đánh giá năng lực), gồm 3 phần cùng hệ thống câu hỏi luyện tập: 

Phần I. Đại số và Một số yếu tố giải tích

Phần II. Hình học và Đo lường

Phần III. Đáp án bài tập vận dụng

Chúng tôi hi vọng cuốn sách sẽ là nguồn tham khảo hữu ích giúp các em chủ động trau dồi thêm kiến thức và rèn luyện thêm kĩ năng khi tham gia kì thi Đánh giá năng lực. Chúc các em thành công!

Trân trọng!

Cuốn sách thuộc bộ sách giáo khoa Cánh Diều. Nội dung sách được thiết kế đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh, giúp các em có được kiến thức về dinh dưỡng của cơ thể sinh vật và người. Bên cạnh đó, các em sẽ được tìm hiểu thế giới sống, phát triển năng lực nhận thức, trong đó chú ý tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thực hành, ứng dụng và tìm hiểu các ngành nghề liên quan.

Cuốn sách "Giáo dục thể chất 10 - Đá cầu" thuộc Bộ Sách giáo khoa Cánh Diều được biên soạn theo hướng gợi mở và nội dung phù hợp nhằm phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của học sinh trong hoạt động học tập và rèn luyện sức khỏe. Nội dung cuốn sách chia thành hai phần: Kiến thức chung, Thể thao tự chọn - Đá cầu, các chủ đề được lựa chọn một các khoa học và được sắp xếp theo trình tự dạy học hợp lí. 

Cuốn sách thuộc bộ sách giáo khoa Cánh Diều. Nội dung sách được thiết kế giúp các em tiếp cận và trải nghiệm các ứng dụng công nghệ trong chăn nuôi để sản xuất ra các sản phẩm có chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu đa dạng và ngày càng cao của người tiêu dùng. Nhằm giúp các em có hiểu biết sâu hơn về ứng dụng công nghệ chăn nuôi theo hướng sản xuất hiệu quả, an toàn, thân thiện với động vật và bảo vệ môi trường, cuốn sách Chuyên đề học tập Công nghệ 11 – Công nghệ chăn nuôi được biên soạn với 3 chuyên đề: (1) Công nghệ sinh học trong chăn nuôi; (2) Nuôi dưỡng và chăm sóc động vật cảnh; (3) Chăn nuôi theo tiêu chuẩn VietGAP.

Sách Toàn lớp 3 thuộc bộ sách giáo khoa Cánh Diều gồm 2 tập, tiếp tục giúp các em học về số, về hình, làm tính cộng, tính trừ, tính nhân, tính chia; Làm quen với ứng dụng của Toán học trong cuộc sống qua các hoạt động như: cân, đo, đong, đếm, xem đồng hồ, xem lịch, đọc nhiệt độ… Từ đó các em sẽ có thêm cơ hội để phát triển năng lực tư duy, trí tưởn tượng và củng cố thêm niềm tin: Học Toán rất có ích cho cuộc sống hằng ngày.

Xin giới thiệu cùng các em!

Cuốn sách "Giáo dục thể chất 10 - Bóng đá" thuộc Bộ Sách giáo khoa Cánh Diều được biên soạn theo hướng gợi mở và nội dung phù hợp nhằm phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của học sinh trong hoạt động học tập và rèn luyện sức khỏe. Sách được chia thành hai phần: Kiến thức chung, Thể thao tự chọn - Bóng đá với mỗi chủ đề được lựa chọn một cách khoa học và sắp xếp theo trình tự dạy học hợp lí.

Trong Quyết định số 1092/QĐ-TTg 2018 phê duyệt Chương trình Sức khỏe Việt Nam, sức khoẻ được xem là “vốn quý nhất của mỗi người dân và của cả xã hội, là mục tiêu của phát triển bền vững đồng thời cũng là nhân tố quyết định để đạt được sự phát triển bền vững ở Việt Nam”. Vấn đề y tế, sức khoẻ không đơn thuần là vấn đề cá nhân mà là mối quan tâm chung của cả xã hội, là chỉ báo phản ánh chất lượng sống của cộng đồng, trình độ phát triển của quốc gia, đồng thời, là chỉ báo đánh giá sự tiến bộ xã hội. Để nâng cao chất lượng chăm sóc sức khoẻ, đạt được tình trạng khoẻ mạnh cả về thể chất, tinh thần và xã hội (chứ không đơn thuần là không có bệnh tật hay không đau ốm) như Tổ chức Y tế thế giới khuyến cáo (WHO 1946) đòi hỏi
sự nỗ lực không chỉ của ngành y tế mà cần sự quan tâm, nghiên cứu và tìm giải pháp tiếp cận đa chiều cạnh, trong đó có hướng nghiên cứu xã hội học y tế.
Nghiên cứu các vấn đề y tế, sức khoẻ từ tiếp cận xã hội học không còn là mới mẻ trên thế giới. Từ những năm cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX đã có nhiều nghiên cứu đóng góp cả về mặt lý luận và thực tiễn, góp phần khẳng định vai trò quan trọng của xã hội học y tế cũng như các giải pháp cải thiện sức khoẻ cộng đồng, xã hội đưa ra từ tiếp cận, phân tích xã hội học. Đặc biệt, một số các nghiên cứu trên thế giới cũng cho thấy những phát minh y học hay can thiệp, điều trị y tế không phải là phương pháp duy nhất nâng cao sức khoẻ, kiểm soát bệnh tật cho con người. Từ góc nhìn văn hoá, cấu trúc, lịch sử, bối cảnh xã hội, các nhà xã hội học y tế đã khám phá ra những mối liên hệ giữa điều kiện xã hội, môi trường xã hội và những nguy cơ bệnh tật, tình trạng sức khoẻ thể chất và tinh thần. Những giải pháp từ tiếp cận xã hội học đã cùng góp phần kiểm soát bệnh tật, cải thiện tình trạng sức khoẻ thông qua những giải pháp xã hội, trong đó, tập trung vào thay đổi những chính sách xã hội nhằm phân bố nguồn lực y tế và xã hội hợp lý, cải thiện môi trường xã hội bình đẳng, tạo cơ hội để các nhóm xã hội tiếp cận với nguồn lực y tế và xã hội hay giải pháp từ nâng cao nhận thức, cơ hội tiếp cận thông tin sức khoẻ cho các nhóm xã hội yếu thế. Do vậy, nếu giải pháp từ hướng tiếp cận xã hội học phát huy hiệu quả sẽ góp phần nâng cao sức khoẻ, giảm nguy cơ bệnh tật cho các nhóm xã hội, thậm chí cho cả cộng đồng chứ không riêng các bệnh nhân đơn lẻ.
Những năm gần đây, nhiều quốc gia trên thế giới liên tục đối mặt với các dịch bệnh mới chưa có thuốc đặc hiệu hay vắc xin phòng bệnh đã cho thấy tầm quan trọng của việc tìm hiểu vấn đề y tế, sức khoẻ, bệnh tật trong bối cảnh văn hoá, lịch sử, xã hội cụ thể cũng như tìm giải pháp từ góc độ xã hội học là hữu ích, góp phần nâng cao nhận thức, thái độ, hành vi, cách thức tổ chức cuộc sống và ứng xử với các vấn đề liên quan đến sức khoẻ, bệnh tật cũng như cải thiện hệ thống y tế, cách thức phân phối nguồn lực y tế trong xã hội hiệu quả.
Cuốn sách “Giáo trình xã hội học y tế” là kết quả của hơn 10 năm nghiên cứu và giảng dạy bộ môn Xã hội học Y tế cho bậc cử nhân và sau đại học của tác giả tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng như một số cơ sở đào tạo khác. Đây là chuyên ngành được giảng dạy chính thức cho sinh viên Xã hội học tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền đồng thời, cũng là chuyên ngành được đưa vào giảng dạy tại nhiều khoa đào tạo chuyên ngành Xã hội học bậc cử nhân và sau đại học tại trường như: Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn - ĐHQG Hà Nội; Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn - ĐHQG Tp Hồ Chí Minh, Trường Đại học Công đoàn hay giảng dạy đối với một số sinh viên chuyên ngành khác như: Y tế công cộng, công tác xã hội...
Nội dung cuốn sách gồm 7 chương, trong đó 3 chương đầu trình bày về đối tượng, lịch sử nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu và lý thuyết xã hội học tiếp cận nghiên cứu y tế, sức khoẻ, bệnh tật cả ở cấp độ vi mô và vĩ mô. 3 chương tiếp theo (chương 4, chương 5, chương 6) trình bày các phân tích mối quan hệ của y tế, sức khoẻ, bệnh tật với các vấn đề xã hội như: kinh tế, văn hoá, giáo dục, truyền thông, gia đình hay phân tích vấn đề sức khoẻ từ góc độ giới. Các vấn đề được xem xét phân tích cả ở góc độ vĩ mô và vi mô, cả cơ sở lý thuyết và các minh hoạ số liệu thực tiễn, các nghiên cứu, bằng chứng thực tiễn tại Việt Nam cũng như trên thế giới. Chương 7 trình bày hệ thống y tế tại Việt Nam và quá trình xã hội hoá y tế, hướng tới bảo hiểm y tế toàn dân trong bối cảnh Việt Nam.

Cuốn sách thuộc bộ sách giáo khoa Cánh Diều. Nội dung được biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Sách được thiết kế đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh, giúp các em có được kiến thức và kỹ năng cơ bản của môn Cầu lông. Gồm 2 phần kiến thức chung trang bị những kiến thức về việc sử dụng các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển thể chất, Phần thể thao tự chọn – Cầu lông với 4 chủ đề với 8 bài học trang bị hiểu biết về vai trò, tác dụng cơ bản của môn cầu lông đối với sự phát triển thể chất, những kiến thức và kỹ năng cơ bản của môn cầu lông.

Ngữ văn 9 (tập một, tập hai) là bộ sách kết thúc bốn năm học môn Ngữ văn cấp Trung học cơ sở. Với bộ sách này, các em sẽ được học những văn bản mới và một số thể loại văn học khác các lớp dưới. Sách có thêm một số nội dung mới về kĩ năng đọc, viết, nói và nghe, đáp ứng yêu cầu kết thúc giai đoạn giáo dục cơ bản.

Sách Giáo dục thể chất 1 được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Sách hướng dẫn học sinh biết cách chăm sóc sức khoẻ, hình thành và phát triển các kĩ năng vận động cơ bản, xây dựng thói quen luyện tập thể dục thể thao, làm cơ sở để nâng cao thể lức, mở rộng vốn kĩ năng và phát triển năng khiếu thể thao. Sách được cấu trúc thành 3 phần chính:
– Kiến thức chung với chủ đề: Vệ sinh sân tập và chuẩn bị dụng cụ tập luyện.
– Vận động cơ bản, gồm ba chủ đề: Đội hình đội ngũ; Bài tập thể dục; Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản.
– Thể thao tự chọn, gồm hai chủ đề: Bóng đá và Bóng rổ.
Trong phần Vận động cơ bản và Thể thao tự chọn, nội dung kiến thức được chia thành các chủ đề, các bài học theo từng chủ đề, đảm bảo phù hợp với lứa tuổi học sinh và quy định về thời lượng đối với chương trình môn GDTC 1.

Giáo trình Đại cương Lịch sử thế giới

Sách giáo khoa Đạo đức 3 được biên soạn nhằm giúp học sinh học tập, rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực pháp luật và kĩ năng sống cần thiết, phù hợp với lứa tuổi. Nội dung sách bao gồm 12 bài theo 8 chủ đề đã được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nội dung mỗi bài được thiết kế thành các hoạt động học tập đa dạng, hấp dẫn, gần gũi trong cuộc sống thường ngày. Mỗi bài trong sách đều theo một cấu trúc thống nhất, gồm các phần:

KHỚI ĐỘNG: Nhằm khơi gợi cảm xúc đạo đức, khai thác kinh nghiệm với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật và kĩ năng sống; đồng thời tạo tâm thế tích cực cho các em chuẩn bị tiếp thu bài mới.

KHÁM PHÁ: Nhằm khám phá các chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực pháp luật và kĩ năng sống thông qua các hoạt động trải nghiệm như: quan sát tranh ảnh; kể chuyện theo tranh; thảo luận,...

LUYỆN TẬP: Nhằm củng cố rèn luyện để phát triển kiến thức, kĩ năng, thái độ với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật và kĩ năng sống đã được hình thành ở phần trước đó.

VẬN DỤNG: Nhằm hướng dẫn các em thực hiện những chuẩn mực đạo đức, pháp luật, kĩ năng sống đã học thông qua thực hành một số hoạt động, việc làm cụ thể gắn với cuộc sống thực tiễn.

Cuối bài học là Lời khuyên giúp các em dễ nhớ và dễ thực hiện.

Các thầy cô giáo sẽ luôn đồng hành cùng với các em, hướng dẫn, hỗ trợ các em trong suốt quá trình học tập.

Chúc các em có những giờ học thật vui và bổ ích.

Cuốn sách “Giáo trình Mạng và Truyền dữ liệu” do TS. Nguyễn Ngọc Cương và TS. Phạm Ngọc Lãng biên soạn. Nội dung cuốn sách gồm 8 chương: Chương 1. Khái niệm cơ bản về mạng máy tính Chương 2. Kiến trúc mạng và mô hình kết nối các hệ thống mở OSI Chương 3. Công nghệ mạng cục bộ - LAN Chương 4. Mạng Internet và công nghệ TCP/IP Chương 5. Kết nối liên mạng với TCP/IP Chương 6. Công nghệ mạng không dây và hệ thống thông tin di động Chương 7. Các công nghệ phát triển ứng dụng phân tán Chương 8. Quản lý mạng và vấn đề an ninh mạng Mạng và truyền dữ liệu là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo cho học viên cao học, sinh viên chuyên ngành Công nghệ thông tin, Điện tử viễn thông. Vì vậy, cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo thật sự hữu ích cho các học viên, kỹ sư, kỹ thuật viên nghiên cứu và làm việc trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

Nội dung sách ngữ văn 12 được sắp xếp theo thể loại và kiểu văn bản. Mỗi bài học thường tập trung vào một thể loại, một vài bài có kết hợp hai thể loại gần nhau về đặc điểm hình thức và nội dung. Trong mỗi bài học, sách hướng dẫn học sinh lần lượt tìm hiểu, thực hành, rèn luyện cách đọc, cách viết, cách nói và nghe nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ và văn học; đồng thời góp phần giáo dục nhân cách, bồi dưỡng tâm hồn, phát triển phẩm chất.  

Sách gồm ba chuyên đề: Vật lí trong một số ngành nghề, Trái Đất và bầu trời, Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường giúp các em học sinh có được bức tranh toàn cảnh về lịch sử hình thành, phát triển và ứng dụng của vật lí thông qua việc tìm hiểu một số ảnh hưởng của vật lí đối với sự phát triển của khoa học kĩ thuật, công nghệ, đối với cuộc sống và trong một số lĩnh vực ngành nghề.