Giáo trình
Giáo trình Toán cao cấp A3
TS. Trần Ngọc Hội, ThS. Nguyễn Thị Trúc Phương, ThS. Hà Minh Tuấn

Giáo trình Toán cao cấp A3 cung cấp các kiến thức nền tảng về đại số tuyến tính cho sinh viên khối kỹ thuật – công nghệ, với nội dung súc tích và dễ tiếp cận. Sách kèm theo ví dụ, bài tập và hướng dẫn thực hành Maple, giúp người học vận dụng hiệu quả trong học tập và nghiên cứu.

5102 lượt xem
Giáo trình Tiêu chuẩn đạo đức hành nghề và quản trị doanh nghiệp
Trường Đại học Ngoại thương - PGS.TS.Trần Quốc Trung (chủ biên) - ThS. Nguyễn Huy Hiệu

Giáo trình “Tiêu chuẩn đạo đức hành nghề và quản trị doanh nghiệp” cung cấp kiến thức nền tảng về đạo đức nghề nghiệp trong ngành tài chính và quản trị doanh nghiệp hiện đại. Nội dung giáo trình gồm 9 chương, đề cập đến các tiêu chuẩn đạo đức trong tư vấn đầu tư, quản lý quỹ, ngân hàng, bảo hiểm và tài chính vi mô, cùng các nguyên tắc quản trị nhằm kiểm soát xung đột lợi ích trong doanh nghiệp. Sách phù hợp để giảng dạy tại Trường Đại học Ngoại thương và làm tài liệu tham khảo cho nhà nghiên cứu, giảng viên, sinh viên, nhà đầu tư và cơ quan quản lý trong thực tiễn.

  
6236 lượt xem
Demo-300 câu hỏi trắc nghiệm chủ nghĩa xã hội khoa học
TS.Trương Thị Anh Đào

Cuốn sách "300 câu hỏi trắc nghiệm Chủ nghĩa xã hội khoa học" có nội dung gồm 300 câu hỏi trắc nghiệm được xây dựng bám sát giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (dành cho sinh viên không chuyên ngành Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh) của Bộ Giáo dục & Đào tạo, từ đó giúp sinh viên có nhận thức đầy đủ, toàn diện về các vấn đề Chủ nghĩa xã hội khoa học.

951 lượt xem
Giáo trình Nhập môn đa phương tiện
TS. Đỗ Thị Bắc

Giáo trình Nhập môn đa phương tiện

9780 lượt xem
Giáo trình thanh toán quốc tế
GS.TS Đinh Xuân Trình, PGS.TS Đặng Thị Nhàn

Thanh toán quốc tế là khâu cuối cùng của các giao dịch kinh tế và thương mại giữa các chủ thể các nước trên phạm vi thế giới. Hội nhập kinh tế quốc tế mới bắt đầu và sẽ được phát triển và mở rộng trong thế kỷ XXI này, cho nên các giao dịch kinh tế và thương mại quốc tế sẽ thay đổi nhiều và sẽ phát triển rất đa dạng về hình thức, quy mô và độ sâu, do đó nó sẽ kéo theo những thay đổi và phát triển phong phú hơn nữa nghiệp vụ thanh toán quốc tế giữa các quốc gia của các khối kinh tế trên phạm vi toàn cầu. Tái bản lần thứ 9 giáo trình “Thanh toán quốc tế” sẽ chưa phải là lần tái bản cuối cùng. Các lần tái bản kế tiếp sẽ góp phần đưa giáo trình này phù hợp hơn với thực tiễn thương mại, đầu tư và hội nhập kinh tế quốc tế. Giáo trình được viết nhằm phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của thầy và trò của Trường Đại học Ngoại thương, các trường kinh tế, ngoài ra nó có thể được dùng làm tài liệu tham khảo cho các doanh nghiệp kinh doanh xuất nhập khẩu, các ngân hàng và các cơ quan có quan tâm.

Kết cấu nội dung của giáo trình có 5 phần, bao gồm 10 chương:

Phần I: Nhập môn thanh toán quốc tế (GS. Đinh Xuân Trình)

Phần II: Tỷ giá và Cán cân thanh toán quốc tế (GS. Đinh Xuân Trình, PGS. TS. Đặng Thị Nhàn)

Phần III: Các công cụ thanh toán quốc tế (GS. Đinh Xuân Trình)

Phần IV: Các phương thức thanh toán quốc tế (GS. Đinh Xuân Trình, PGS. TS. Đặng Thị Nhàn)

Phần V: Tín dụng quốc tế (GS. Đinh Xuân Trình, PGS. TS. Đặng Thị Nhàn)

8610 lượt xem
Giáo trình Chính sách về biển và đại dương
TS. Nguyễn Mạnh Cường (chủ biên), Tham gia: TS. Nguyễn Thái Dương, ThS. Lưu Ngọc Long

Những chính sách về biển và đại dương, cơ sở pháp lý để Việt Nam thực hiện chính sách, chính sách về biển và đại dương của Việt Nam, cơ sở pháp lý để Việt Nam thực hiện chính sách, chiến lược về biển và đại dương, tuyên bố chung của Việt Nam và một số nước trong khu vực về chính sách chung của Việt Nam và một số nước trong khu vực về chính sách về biển và đại dương.

706 lượt xem
Giáo trình Giải quyết tranh chấp thương mại quốc tế
PGS.TS. Nguyễn Ngọc Hà (Chủ biên), Trường Đại học Ngoại thương

Giáo trình Giải quyết tranh chấp thương mại quốc tế được biên soạn làm học liệu chính thức cho chương trình đào tạo ngành Luật, chuyên ngành Luật Thương mại quốc tế của Trường Đại học Ngoại thương, đồng thời phục vụ giảng dạy và nghiên cứu ở các bậc cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ. Giáo trình cung cấp những kiến thức nền tảng và thực tiễn về các cơ chế giải quyết tranh chấp thương mại quốc tế, tập trung vào các cơ chế giải quyết tranh chấp công ở cấp độ đa phương, khu vực và song phương có liên quan đến Việt Nam. Nội dung được xây dựng theo hướng kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, phân tích các quy định pháp lý, nghiên cứu các vụ tranh chấp điển hình và trang bị cho người học kỹ năng nghiên cứu, đánh giá, tư vấn và tham gia giải quyết tranh chấp thương mại quốc tế. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho sinh viên, giảng viên, nhà nghiên cứu và những người hoạt động trong lĩnh vực pháp luật và thương mại quốc tế.

106 lượt xem
Giáo trình Dịch vụ công trực tuyến
TS. Vũ Xuân Nam, ThS. Đỗ Thị Diệu Thu, ThS. Lã Thị Quỳnh Mai

Giáo trình Dịch vụ công trực tuyến

5996 lượt xem
Demo - Giáo trình sửa chữa hệ động lực tàu thủy
TS. Phan Trung Kiên, ThS. Phạm Quốc Việt

Giáo trình “Sửa chữa hệ động lực tàu thủy” được biên soạn dựa trên đề cương chương trình đào tạo chuyên ngành Máy tàu thủy, nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng đáp ứng chuẩn đầu ra.

901 lượt xem
Giáo trình Thủ tục hành chính
Tống Duy Tình

Việt Nam là quốc gia đang tiến hành đổi mới toàn diện, trong đó xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường, mở rộng hội nhập quốc tế, thực hiện đổi mới hệ thống chính trị để ổn định và phát triển bền vững là những mục tiêu hết sức quan trọng. Thủ tục hành chính (TTHC) là cơ sở và là điều kiện cần thiết để các cơ quan nhà nước giải quyết công việc của công dân và các tổ chức theo pháp luật, bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của các cơ quan, các cá nhân có công việc cần giải quyết.

Giáo trình Thủ tục hành chính đề cập đến các nội dung cơ bản được trình bày trong bốn chương. Chương 1: Khái quát chung về thủ tục hành chính; Chương 2: Xây dựng, thực hiện và kiểm soát thủ tục hành chính; Chương 3: Thủ tục hành chính trong một số lĩnh vực cụ thể; Chương 4: Cải cách Thủ tục hành chính.

Hy vọng, cuốn giáo trình này sẽ giúp người đọc có khả năng giải quyết một số TTHC cơ bản trong các cơ quan hành chính nhà nước; giúp người học hiểu và nhận biết các TTHC một cách rõ ràng, cụ thể; hiểu và biết rõ về hạn chế, nguyên nhân của những hạn chế trong quá trình cải cách TTHC của Việt Nam trong thời gian qua; qua đó, có khả năng đánh giá, thẩm định việc xây dựng và áp dụng các TTHC; có khả năng tham mưu và triển khai xây dựng và áp dụng các TTHC; hiểu và phân biệt được các loại TTHC, thẩm quyền, trách nhiệm ban hành và tổ chức thực hiện TTHC; việc cần thiết phải đẩy mạnh cải cách TTHC ở Việt Nam hiện nay.

7233 lượt xem
Giáo trình Cơ sở phân loại động vật
PGS.TS. Hoàng Ngọc Thảo, PGS.TS. Hoàng Xuân Quang, TS. Hồ Anh Tuấn, (Đồng chủ biên)

Phân loại động vật là một trong những hướng nghiên cứu quan trọng của khoa học cơ bản trong các nghiên cứu về khoa học động vật. Cho đến hiện tại, vai trò của phân loại động vật với các lĩnh vực khoa học thực nghiệm về Sinh học nói chung cũng như động vật nói riêng là rất quan trọng và đã được chứng minh ở nhiều lĩnh vực. Hiện nay, phân loại học đã ứng dụng nhiều thành tựu hiện đại vào phân loại, tuy nhiên, các nguyên tắc cơ bản của phân loại học không thay đổi. Vì vậy, nguyên tắc phân loại động vật luôn là một trong những học phần cơ bản, quan trọng và không thể thay thế đối với các nghiên cứu về động vật.

Cho đến thời điểm hiện tại, tài liệu về nguyên tắc phân loại động vật ở Việt Nam, đặc biệt là giáo trình sử dụng trong giảng dạy ở bậc đại học và sau đại học còn rất ít. Các tài liệu cơ bản về môn học này gồm: Những nguyên tắc phân loại động vật của Mayr (1969), Nguyên tắc phân loại và danh pháp động vật của Nguyễn Ngọc Châu (2007), Nguyên tắc phân loại sinh vật của Nguyễn Anh Diệp (Chủ biên) và cs. (2007).

Để phục vụ cho việc giảng dạy và nghiên cứu về động vật học ở bậc đại học cũng như sau đại học, nhóm tác giả biên soạn Giáo trình Cơ sở phân loại động vật với mục tiêu cung cấp những kiến thức nền tảng về nguyên tắc phân loại động vật để người học định hướng, chuẩn bị tốt cho việc thực hiện các đề tài, công trình nghiên cứu, cũng như các báo cáo khoa học. Các kỹ năng về thực hành phân loại động vật cũng được trang bị cho người học.

724 lượt xem
Những bức thư hay nhất Việt Nam - Tuổi teen với cuộc thi viết thư UPU
Ban Tổ chức Cuộc thi viết thư UPU
Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU dành cho trẻ em thế giới “đã tới” Việt Nam năm 1987. Từ đó cho tới nay đã 20 lần Cuộc thi được tổ chức để thiếu nhi Việt Nam đua tài cùng bạn bè năm châu. Thật tự hào, 7 em thiếu nhi Việt Nam đã đoạt giải Quốc tế từ Cuộc thi này (1 giải Bạc, 3 giải Đồng và 3 giải Khuyến khích). Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU đã trở thành một cuộc thi lớn mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc. Cuộc thi đã và đang được nhiều thế hệ thiếu nhi Việt Nam sôi nổi, hào hứng đua tài… 20 lần dự thi, các em thiếu nhi Việt Nam được thể hiện tư duy và tình cảm của mình thông qua 20 chủ đề mang tầm vóc thời đại. Mỗi chủ đề là một vấn đề lớn của nhân loại mà các quốc gia phải quan tâm giải quyết. Vì thế, khi tham gia cuộc thi này, các em đã được tập làm người lớn, tập làm công dân thực thụ của Trái đất khi thể hiện các chủ đề của Cuộc thi. Và, nhiều em đã có những bức thư làm sửng sốt người đọc vì tư duy và tình cảm sâu sắc vượt lên lứa tuổi mình. Khi cầm trên tay cuốn sách “Những bức thư hay nhất Việt Nam - Tuổi teen với Cuộc thi Viết thư UPU” các em đang có cơ hội được đọc 19 bức thư hay nhất Việt Nam trong hàng chục triệu bức thư dự thi của thiếu nhi cả nước trong nhiều năm qua. Khi đọc xong mỗi bức thư, chắc chắn các em sẽ cảm nhận được suy nghĩ, tình cảm của tác giả, nhưng quan trọng hơn cả là qua đấy em sẽ học được, sẽ tìm thấy cách thể hiện sinh động về chủ đề Cuộc thi của bạn mình. Từ đó em sẽ có những liên hệ quan trọng để hình thành cách thể hiện riêng trong việc viết một bức thư hay dự thi Cuộc thi UPU lần thứ 39 của mình. Xưa, nhà bác học ác-si-mét nhảy vào bồn tắm làm nước trào ra rồi suy nghĩ về hiện tượng này mà ông đã tìm ra định luật ác-si-mét quan trọng cho loài người. Nhiều phát minh, sáng chế có giá trị của các nhà bác học cống hiến cho loài người chẳng cũng đã bắt nguồn từ sự quan sát, liên hệ từ đời sống của các loài vật đó sao? Đọc rồi suy nghĩ từ 19 bức thư hay nhất này, chắc chắn các em sẽ có những gợi mở, những liên hệ thú vị để viết một bức thư hay dự thi của mình. Đấy là thông điệp và cũng là mục đích mà Ban Tổ chức Cuộc thi Quốc gia và các cô chú Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông muốn gửi đến các em thông qua cuốn sách “Những bức thư hay nhất Việt Nam” đầy ý nghĩa này. Trân trọng giới thiệu cùng các em và bạn đọc!
1895 lượt xem
Phát triển công chúng thị trường báo chí như thế nào?
Nguyễn Thị Bích Yến
Trong lĩnh vực truyền thông đại chúng, việc nghiên cứu công chúng là bộ phận rất quan trọng, mang tính then chốt cho sự tồn tại của một sản phẩm truyền thông. Vì thế, các nước phát triển trên thế giới đã thực hiện công việc này một cách thường xuyên và chuyên nghiệp. Các chuyên gia chú trọng việc nghiên cứu công chúng từ góc độ kinh tế học, báo chí học, xã hội học, về thái độ, hành vi, nhu cầu, điều kiện tiếp cận… của công chúng đối với các sản phẩm truyền thông đại chúng. Đặc biệt, thời đại toàn cầu hoá thông tin đã tạo ra sự cạnh tranh khốc liệt trong hoạt động truyền thông nói chung và truyền thông đại chúng nói riêng. Đây chính là lý do quan thiết khiến các nhà nghiên cứu quan tâm hơn đến việc nghiên cứu công chúng báo chí từ góc độ kinh tế hay còn gọi là nghiên cứu công chúng thị trường báo chí. Mặc dù, công chúng truyền thông giữa các quốc gia có sự khác biệt về địa tầng văn hoá xã hội, kinh tế, chính trị... song trong xu thế toàn cầu hóa thông tin đã khiến họ dần không còn “biên giới cứng” trong tiếp nhận thông tin. Vì thế, quan niệm về công chúng truyền thông, công chúng thị trường báo chí giữa các nước phát triển và Việt Nam có một số điểm xích lại gần nhau”. Hiện tại, Việt Nam đã có nhiều công trình nghiên cứu công chúng báo chí từ góc độ xã hội học, báo chí học nhưng việc nghiên cứu công chúng thị trường báo chí từ góc độ kinh tế là hướng nghiên cứu còn mới mẻ. Hơn nữa, chưa có một công trình toàn diện nào nghiên cứu về những giải pháp phát triển công chúng thị trường của một tờ báo nước ngoài cụ thể. Để giúp cho bạn đọc có cái nhìn sâu hơn về công chúng thị trường, cũng như có cơ hội được tìm hiểu về bí quyết thành công của một tờ báo in lâu đời nhất thế giới còn hoạt động (1703), tác giả đã phối hợp với Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông xuất bản cuốn sách “Phát triển công chúng thị trường báo chí như thế nào? Kinh nghiệm của báo Wiener Zeitung (Áo)”. Hy vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho báo chí Việt Nam nói chung, các nhà nghiên cứu báo chí truyền thông, các sinh viên, học viên… khi nghiên cứu công chúng báo chí từ góc độ kinh tế; các độc giả muốn tìm hiểu bí quyết thành công của tờ báo nổi tiếng này. Nội dung cuốn sách gồm 3 chương: Chương 1: Khái niệm công chúng truyền thông, thị trường báo chí, công chúng thị trường báo chí Chương 2: Kinh nghiệm phát triển công chúng thị trường của báo Wiener Zeitung (Áo) Chương 3: Phát triển công chúng thị trường của của báo Wiener Zeitung, một số gợi ý cho báo chí Việt Nam
4551 lượt xem
Giáo trình Kinh tế học quốc tế nâng cao
Trường Đại học Ngoại Thương; PGS.TS. Từ Thúy Anh (Chủ biên); TS. Nguyễn Bình Dương; TS. Đinh Thị Thanh Bình; ThS. Lê Minh Ngọc; ThS. Lê Kiều Phương

Cấu trúc của cuốn sách gồm 11 chương trình bày các lý thuyết nâng cao về Kinh tế học quốc tế bao gồm: mô hình lực hấp dẫn; lý thuyết chuẩn về thương mại quốc tế; cạnh tranh không hoàn hảo và hiệu quả kinh tế theo quy mô; Về chính sách thương mại quốc tế và các vấn đề kinh tế quốc tế chuyên sâu khác. 

6000 lượt xem
Một số góc nhìn về triết lý giáo dục
PGS. TS. Đặng Quốc Bảo, PGS. TS. Phạm Minh Giản, ThS. Phạm Minh Xuân, ThS. Đặng Thị Thu Liễu
Các tác giả Đặng Quốc Bảo, Phạm Minh Giản, Phạm Minh Xuân, Đặng Thị Thu Liễu thừa kế ý tưởng của các vị thầy và bằng hữu đã biên soạn cuốn sách: “Một số góc nhìn về triết lý giáo dục”. Vì “Triết lý” và “Giáo dục” là hai lĩnh vực phong phú của quá trình nhận thức và quá trình phát triển nên những nội dung nêu ra ở cuốn sách này mới chỉ là thu hoạch bước đầu. Dẫu sao đây là những cố gắng đáng trân trọng cho việc đi tìm kiến giải mới cho “Đổi mới tư duy giáo dục”. Chúng tôi vui mừng giới thiệu cuốn sách này tới những người quan tâm và mong được sự góp ý để nhóm tác giả hoàn thiện việc nghiên cứu.
4234 lượt xem
Giáo trình Nguyên lý kiểm toán
Trường Đại học Ngoại Thương - PGS,TS. Phạm Thu Hương (Chủ biên) - TS. Lê Thị Vân Dung (Đồng Chủ biên) - ThS. Lê Thị Thu (Thành viên)

Cuốn sách "Nguyên lý Kiểm toán" được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy trong bối cảnh hệ thống kế toán, kiểm toán Việt Nam ngày càng hoàn thiện, hội nhập quốc tế. Giáo trình cung cấp những kiến thức nền tảng về kiểm toán, bao gồm lý luận cơ bản, phương pháp và thủ tục kiểm toán, là môn học bắt buộc với sinh viên chuyên ngành Kế toán - Kiểm toán và tự chọn với các chuyên ngành khác. Sách được biên soạn công phu bởi các giảng viên Khoa Kế toán - Kiểm toán, Trường Đại học Ngoại thương, là tài liệu học tập và tham khảo hữu ích cho sinh viên và các nhà quản lý.

6936 lượt xem